她用31个春秋书写粉笔灰的故事 教师葛明霞纪事
2012-6-24 22:19:32 本站 浏览量:
恢复高考第一年,16岁的葛明霞在大学志愿填报表上的所有4个志愿,填的全是师范学院。
那一年,这个做着教师梦的女孩考上了温州师范学院中文系。
3年后,葛明霞如愿登上中学讲台。“我就要成为教师了!”去报到的前一晚,她兴奋得一夜没合眼。
31个春秋,在纷纷扬扬抖落的粉笔灰中转眼消逝。
现在的葛明霞已迈上50岁的门槛,“教师”这个美丽的称谓,也在她身上打磨得更加清晰动人。
如灯
9月6日早上5时30分,葛明霞抓起桌上两只月饼塞进包里,轻轻锁上门,往学校赶。
到达宁海跃龙中学时,时针刚好指向6时10分。
刚送走初三毕业班的葛明霞这学期接手的是初一新生。暑期里,葛明霞给每个新生和家长各写了一封信,收获了一大堆回信。
葛明霞夹着那叠回信走进初一(10)班教室,忽然感到馨香扑鼻,一大束百合花在教室墙角怒放。葛明霞猜想可能又是哪位家长偷偷送来的,这样的事以前经常有。“做教师真幸福!”她心里笑着。
铃声响了,葛明霞对着61双渴求知识的眼睛上起了语文课。
“现在的中学生常说学语文有三大怕:一怕文言文,二怕周树人,三怕写作文。”话还没说完,底下就发出了轻轻的笑声。
“今天我们要学的就是文言文,不要有畏难情绪,学文言文就和玩闯关游戏一样,闯过了,我们就能顺利地把‘三大怕’变成‘三大乐’了。”
葛明霞的课有一种“魔力”,不知不觉就下课了,学生们还意犹未尽。
回到办公室,葛明霞从包里掏出早点月饼,一边吃一边改作业。
中午,葛明霞将一盒盒午餐分送到学生手里后才去打饭。饭后,她要每个学生都在教室午休,自己就坐在一边。那目光,就像母亲看护着自己的孩子。
晚上6时多,葛明霞才起身回家。
这是葛明霞的一天,日复一日地重复着。说葛明霞每天工作超过10小时,计算的只是在校时间,实际上,她在家的时间也大都在工作。
“走!到葛老师家去做作业。”葛明霞家的大门向每个学生敞开,无论是自己班还是其他班的学生,葛老师都乐意接纳,她从不放弃任何一个孩子。
时间长了,家长们要给葛老师辅导费,她坚决不收。盛情难却,葛明霞就用这些钱设立了一个奖助学金,用来奖励品学兼优的学生,帮助困难家庭学生。
初三(6)班的王宣超家庭困难,一次举办夏令营,王宣超想参加却不敢向家里提,葛明霞知道后悄悄替他付了1500元的报名费。此后,葛明霞给儿子买衣服时都不忘给王宣超买上一件。今年中考,王宣超以596分的成绩考上了宁海中学。葛明霞心里高兴,给了他一个红包。
葛明霞常常自掏腰包奖励学生,额外付出了多少,她根本没去记。
葛明霞有很多次调离教师岗位和晋升校领导的机会,每一次,她都放弃了,“我是实实在在喜欢做老师,实实在在喜欢和学生在一起。”
葛 明霞渐渐成了老资历的教师,人们以为她该拿拿谱了,可她不。不管是教过多少遍的课文,她依然在寒暑假把下学期的课初备一遍,每天上课前再精备一遍。她找来 资料不断更新知识储备,一堂45分钟的课要花上三四天的时间去打磨,“我的学生都是90后了,我不多吸收一些新鲜知识,怎么和他们交流?”
所以,在葛明霞的语文课上,同学们常常能听到“喜羊羊”、“奥巴马”这些词。她还成功摸索出了“情感教学法”、“学情分析法”等自创的教学秘笈,并与人分享。
葛明霞连续8年担任初三毕业班工作,每年中考,她带的班级不仅语文成绩名列全县前茅,而且各科成绩都有很大提高,学生们在各类竞赛中获奖的也特别多。
如霞
9年前,葛明霞在一次体检中查出严重疾病。再过6个月,她的学生就要中考了。
“能不能再给我6个月时间?6个月后我来动手术。”葛明霞与医生商量。
“不行,这种病发展很快,你必须马上住院手术。”
就这样,带着对学生的牵挂,葛明霞被推进了手术室。
手术后第二天,窗外飘着大雪,一阵轻轻的敲门声后,病房的门被推开了。
门口站着一群孩子,个个脸冻得通红,每个人的怀里都捧着精美的千纸鹤。
看到老师躺在病床上虚弱的样子,孩子们掉泪了。
过了半晌,班长叶冰怡开口了:“葛老师,今天想来看你的同学很多,怕影响你休息,就我们几个代表来了,我们把同学们的礼物都带来了。”1、2、3、4、5……是999只千纸鹤。
“葛 老师,你不知道,你得病了,我们有多难过,多担心。班主任老师说起你,她流泪了,大家也流泪了;外语老师在上课时说起你,眼圈红了,同学们又哭了。大家商 量,利用几个班队活动课时间,全班同学一起折千纸鹤,把对你的思念和祝愿都折进这小小的千纸鹤中,让我们的心随着千纸鹤永远伴随在您的身边。”
听着听着,葛明霞的泪水再也忍不住了。
现在,这999只千纸鹤就摆在葛明霞家客厅的最显眼处,珍藏了9年也看了9年,可葛明霞怎么也看不够,她说,这是我家的无价之宝。
今年4月,葛明霞因长期过度劳累,连续20多天高烧39度以上。挂念着学生,还未完全康复的葛明霞撑着虚弱的身体回到了学生中间。
看着瘦了一圈的葛老师,孩子们好像突然长大了。每堂课下课,就连那些平时最调皮的孩子,也争先恐后抢着搀扶葛老师。牵着孩子们的手,葛老师感觉就是牵着亲生孩子的手,“当老师,就是幸福!”
在宁海当地,老鸭是补身子的好东西,听说葛老师回了学校,罗泽鹏的妈妈千方百计找来4只老鸭。葛明霞想给钱,家长说什么都不肯收,“葛老师,你给我孩子辅导功课从没要过一分钱,这几只鸭子,我们怎能要你的钱?”
葛 老师带过的2007届4班有24位学生的父母都在外地打工,葛老师每个周末都将那些家里没人管的学生领到自己家里做作业。中考结束后,这个曾经无人敢接的 班有14名学生考上了当地最好的高中。“葛老师,孩子读书时你不让我们上门,现在你生病了我们来看你,你总不能拒绝吧。”家长一针一线绣出了一个大大的 “福”字,送给了葛老师。
葛明霞把这个“福”字挂在客厅里,每次进门一看到它,心里就暖暖的。
如烛
常说教师“蜡炬成灰泪始干”,如果要把葛明霞比作“烛”,她一定不是伤感的烛泪,而是美丽的烛花。
幸福,是她形容自己教师生涯用得最多的词。
与很多“舍小家、为大家”的形象不同,葛明霞很普通,很真实。
有人说:“葛老师,你对学生简直比对自己的孩子还好。”
葛明霞说:“我就像一个挑夫,前面的筐里是我的两个孩子,后面的筐里是我的学生。”她知道每个学生背后就是一个家庭,甚至一个家族,“我必须小心翼翼地挑着他们走在人生路上,不论哪一边失衡了,我的人生都不会完美。”
葛明霞也是母亲,从没有放松过对儿女的教育,现在,女儿在宁波诺丁汉大学读书,儿子今年考上镇海中学。但她知道,虽然自己在精神上照管了孩子,在生活上并不是一个称职的妈妈。
“我没有给我的孩子做过一顿早饭。”由于下班晚,她常常就是几个水饺打发孩子的一顿晚餐,儿子在长身体的阶段,却脸色枯黄,一看就是营养不良。“晚上,只有我和孩子一起在灯下的时候才安心些,他们做作业,我备课。”
看葛明霞这么忙,在图书馆工作的同事林素兰主动帮她承担了烧晚饭的活,“我真的感谢身边这么多好同事。”
感恩,葛明霞一直不缺少,她忘不了自己刚走上教师岗位时前辈对她的鼓励,也忘不了所有给过她帮助的人。
如今,葛明霞也会拿出看家本领教徒弟,她带出的袁聪莲老师已成了宁波市学科骨干,应丹老师获得了宁海县中高级教师教学展示一等奖……一个个大有青出于蓝而胜于蓝之势。
再带上两届学生,到退休年龄的葛明霞就要告别讲台了,“假如让我再一次选择,我还会选择教师这个职业,每一天是忙碌的,每一天是充实的,每一天也是美丽的。”
只是,她不知道,那个时候,她舍不舍得下学生。